日本経済新聞（電子版）で、松陰塾のアクティブラーニングの取り組みが取り上げられました。

「受け⾝の授業は「わかったつもり」になりやすいが、知識は案外定着し ない。「インプット」にとどまらず、練習問題やノートの書き取りなどの「アウトプット」に時間を割くことが重要」ということで、自ら学ぶ塾である松陰塾が取り上げられています。